千里躍進(jìn)大別山教學(xué)設計,千里躍進(jìn)大別山課件
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千里躍進(jìn)大別山小學(xué)課文簡(jiǎn)述?
“狹路相逢勇者勝”是《千里躍進(jìn)大別山》這篇課文的核心。如同一首歌的主旋律回旋往復、一唱三嘆一樣,這句話(huà)在文中反復出現了三次,既表明了當時(shí)形勢的險惡,也從一個(gè)側面表現了劉鄧首長(cháng)的指揮才能,更突出了我軍將士不怕?tīng)奚?、勇往直前的革命精神和昂揚斗志。
千里躍進(jìn)大別山?
《千里躍進(jìn)大別山》作為一首混聲合唱曲,結構龐大,全曲為并列三部曲式(ABC),A、B兩個(gè)樂(lè )段為非方整性樂(lè )段,樂(lè )句長(cháng)短不一,句法自由。C樂(lè )段是一個(gè)四部混聲合唱段,運用了“卡農”的復調手法,將“步兵在前進(jìn)”、“騎兵在前進(jìn)”、“工兵在前進(jìn)”、“炮兵在前進(jìn)”依次從四個(gè)聲部進(jìn)入,造成一種爭先恐后、此起彼伏的熱情氣氛,使人仿佛看到當年劉鄧大軍躍進(jìn)大別山的壯觀(guān)場(chǎng)面。
小學(xué)課本5年級上冊第5課千里躍進(jìn)大別山3個(gè)狹路相逢勇者勝的意思分別是什么?
千里躍進(jìn)大別山,狹路相逢勇者勝,在課文中出現了三次既表明了當時(shí)形勢的險惡,也從一個(gè)側面表現了劉鄧首長(cháng)的指揮才能,更突出了我軍將士不怕?tīng)奚?、勇往直前的革命精神和昂揚斗志。
千里躍進(jìn)大別山3個(gè)狹路相逢勇者勝的意思是指在艱難困苦的環(huán)境中,只有勇敢堅持、勇往直前的人才能獲得勝利。狹路相逢意味著(zhù)面臨困難和挑戰,只有勇者才能克服困難,戰勝挑戰。這個(gè)故事告訴我們,面對困難和挑戰時(shí),我們不能退縮,而是要勇敢面對,堅持不懈地努力奮斗,相信自己的能力,才能取得成功。
這也是培養孩子們勇敢、堅韌、積極向上的品質(zhì)的重要教育意義。
千里躍進(jìn)大別山表達了作者的什么感情?
千里躍進(jìn)大別山這篇課文主要講了千里躍進(jìn)大別山中最激烈的一場(chǎng)戰斗——強渡汝河一役,表現了劉鄧首長(cháng)的英明果斷和解放軍戰士勇猛頑強的精神。
這是一篇略讀課文,講述的是劉鄧大軍遵照黨中央的指示,在千里躍進(jìn)大別山的過(guò)程中,強渡汝河的戰斗情景,表現了劉鄧首長(cháng)的英明果斷和解放軍戰士勇猛頑強的精神。
課文是按照事情的發(fā)展順序寫(xiě)的?!蔼M路相逢勇者勝”是這篇課文的核心,這一短語(yǔ)在文中反復三次,貫穿全文,這是本文表達方法上的一個(gè)特點(diǎn)。文章通過(guò)人物的言行反映人物品質(zhì),反映戰士們不怕?tīng)奚?、頑強拼搏的精神。
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