教學(xué)樓建筑設計圖,教學(xué)樓建筑設計圖紙
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于教學(xué)樓建筑設計圖的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教學(xué)樓建筑設計圖的解答,讓我們一起看看吧。
清華上課的教學(xué)樓叫啥?
六教。第六教學(xué)樓位于清華大學(xué)主樓西北側,為綜合教學(xué)科研設施。第六教學(xué)樓由清華大學(xué)建筑設計研究院設計,建筑規模34045平方米,2003年竣工。
六教建筑布局結合校園規劃與本區域北高南低的自然條件,結合教學(xué)模式和使用者的環(huán)境行為,將建筑分為相對獨立的A、B、C(即中、小、大)三個(gè)教室區,各區圍繞中心廣場(chǎng)布置;將C區設計為1/4圓型,既與其使用功能相契合,同時(shí)也巧妙地保留了地段內五棵古松,營(yíng)造出頗具校園文化氣息的主題環(huán)境;通過(guò)軸向室外廣場(chǎng)和中心下沉廣場(chǎng)的設置,形成了多向視線(xiàn)通廊和內外空間的滲透。設計以最佳的教學(xué)科研單元體為核心,完善公共服務(wù)空間,營(yíng)造交流空間;所有功能用房單廊布置,中間設置中庭并可自動(dòng)開(kāi)啟其頂側窗,具有良好的自然采光和通風(fēng)。
該建筑風(fēng)格質(zhì)樸典雅,體現了校園建筑內在的文化特質(zhì)。六教榮獲第十屆首都規劃建筑設計匯報展"十佳設計方案獎"及"公共建筑優(yōu)秀設計方案獎"、2005年度教育部?jì)?yōu)秀建筑設計三等獎。
教學(xué)樓建設的重要意義?
為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的基礎設施建設,保證安全的教學(xué)環(huán)境,提供廣闊的學(xué)習空間。
促進(jìn)學(xué)校里進(jìn)一步發(fā)展狀大,擴大教學(xué)規模,學(xué)校里規劃更合理,提升了學(xué)校里知名度,得到廣大師生和家長(cháng)的認可度。
落實(shí)上級文件精神,改善學(xué)校里辦學(xué)條件,為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
改善了教師員工的待遇,進(jìn)一步留住教師隊伍作保證。
書(shū)香小學(xué)教學(xué)樓名稱(chēng)及寓意?
教學(xué)樓就是學(xué)校教學(xué)區的主體建筑。
教學(xué)區一般采取以教學(xué)樓為主體的布局。教學(xué)樓一般分為教學(xué)單元、實(shí)驗單元和辦公單元等。設計時(shí)可根據不同地形靈活布置。小學(xué)可不設實(shí)驗單元。
教學(xué)樓的平面布局通常有三種形式:中內廊式、單內廊式和外廊式。中內廊式由于單面采光,教室光線(xiàn)均勻度差,采光系數低,通風(fēng)不良,噪聲干擾大。
擴展資料:
普通教室在中小學(xué)校教學(xué)用房中占的比重最大,因此對教室的環(huán)境和使用功能的要求較高。課桌椅尺寸要以學(xué)生的身體尺寸為依據,滿(mǎn)足聽(tīng)課、做筆記、放書(shū)等要求。
教室的布置要滿(mǎn)足學(xué)生就座、通行、聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)、教師巡回輔導和學(xué)生疏散的合理間距等要求。教室內每個(gè)座位要有基本均等的視覺(jué)條件,良好的采光、照明、音響和通風(fēng)。
教室的設施,除設置黑板(不產(chǎn)生眩光的)、講臺、清潔柜、窗簾桿、衣物貯存等設施外,還應考慮電化教育手段的應用。在寒冷地區,應有采暖、保溫和換氣設施。炎熱地區應有隔熱和降溫設施。
為保護學(xué)生視力,教室里的采光系數不能低于1.5,桌面照明標準不宜低于150勒克斯,黑板照度不宜低于200勒克斯。
教學(xué)樓建設需要什么資質(zhì)?
1.企業(yè)近5年承擔過(guò)下列6項中的4項以上工程的施工總承包或主體工程承包,工程質(zhì)量合格。
2.12層以上的房屋建筑工程;
3.高度50米以上的構筑物或建筑物;
4.企業(yè)經(jīng)理具有8年以上從事工程管理工作經(jīng)歷或具有中級以上職稱(chēng);技術(shù)負責人具有8年以上從事建筑施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷并具有本專(zhuān)業(yè)高級職稱(chēng);財務(wù)負責人具有中級以上會(huì )計職稱(chēng)。...
5.企業(yè)注冊資本金2000萬(wàn)元以上,企業(yè)凈資產(chǎn)2500萬(wàn)元以上。
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